La technologie éducative est l’ensemble des connaissances, des applications et des dispositifs qui permettent l’application des outils technologiques dans le domaine de l’éducation. En d’autres termes, c’est la solution des problèmes éducatifs par l’utilisation des technologies de l’information.
Grâce à la technologie éducative, les enseignants peuvent planifier le processus d’apprentissage et optimiser la tâche d’enseignement. Ceci est possible grâce à l’utilisation de ressources techniques, telles que des ordinateurs, des téléviseurs, etc.
Bien qu’il y ait encore des enseignants qui croient que les soi-disant « méthodes traditionnelles » continuent d’avoir de la validité et de la valeur dans l’enseignement aux élèves, il y en a d’autres qui sont totalement en faveur de l’utilisation des technologies éducatives. Ces derniers considèrent que l’utilisation d’ordinateurs, d’Internet, de téléphones portables, de tablettes ou de tableaux noirs numériques, par exemple, apporte une longue liste d’avantages, tels que les suivants :
-C’est une façon pour l’éducation de s’adapter complètement au monde d’aujourd’hui, en accord avec l’ère technologique que nous avons vécue.
-Il permet aux enseignants de disposer d’une longue liste de ressources et d’outils sur lesquels ils peuvent s’appuyer pour expliquer le sujet.
-Il donne aux élèves l’occasion de mieux comprendre le contenu de la classe, car tout est plus visuel et interactif.
-C’est aussi un excellent moyen pour les enfants d’approfondir et même de renforcer les sujets par le biais de jeux en ligne, de chasses au trésor, de blogs…
Pour tous ces avantages et bien d’autres encore, c’est pour cette raison que l’ONU (les Nations Unies) encourage, soutient et encourage non seulement de nouvelles formes d’enseignement mais, surtout, la parfaite intégration de la technologie dans le domaine éducatif.
La technologie éducative n’est pas nouvelle : elle est appliquée depuis plusieurs décennies dans les écoles et les centres éducatifs en général. Lorsqu’un enseignant projette un documentaire ou utilise un écran pour montrer des présentations devant ses élèves, il profite de la technologie éducative. La méthode a toutefois été stimulée par l’essor des technologies de l’information et du monde numérique.
La manière dont la technologie éducative a été mise en œuvre a également changé au fil des ans. Au début, les institutions disposaient d’un laboratoire, d’une salle de classe ou d’un cabinet spécialisé dans les technologies de l’information, avec des ordinateurs et d’autres équipements technologiques. Puis les ordinateurs sont devenus portables et ont commencé à être intégrés dans les salles de classe de tous les jours. Aujourd’hui, la technologie éducative pénètre même chez les élèves par Internet.
Nous pouvons trouver l’utilisation de la technologie éducative à différentes étapes du processus éducatif. Supposons qu’un enseignant présente un film éducatif en classe. Ensuite, un DVD est remis à chaque élève avec plus d’informations. L’éducateur demande enfin aux élèves de faire un travail pratique sur ce qu’ils ont vu, qu’ils doivent publier sur un site Web. Toutes ces activités peuvent être développées grâce à l’application de la technologie éducative.
Actuellement, il y a beaucoup de propositions, d’ateliers, de classes et de forums éducatifs dans le secteur de l’enseignement qui tournent autour de la technologie éducative, comme ce serait le cas de « RELATEC », qui est la « Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa » (Revue latino-américaine des technologies éducatives).
