Qu’est-ce que la méthode ludique ?

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    • La méthode ludique est une combinaison de séries de jeux méthodiques et de séries d’exercices méthodiques. Elle ressemble à la méthode de confrontation indirecte et y ajoute des séries d’exercices supplémentaires pour certaines compétences.

  • Que signifie “conforme au jeu” ? Un plaidoyer pour le “concept de jeu tactique” dans l’enseignement des jeux sportifs. Dans le domaine de la didactique et de la méthodologie des jeux sportifs, il n’existe pas de terme aussi répandu que celui de “conforme au jeu”. Celui qui enseigne un jeu sportif “conformément au jeu” va, s’imagine être sur la bonne voie.

    • Une série d’exercices méthodiques est une suite d’exercices de difficulté croissante imposée par l’enseignant et choisie selon des principes méthodologiques (orthographe exercices cahier feuilletez). Il faut la distinguer de la série de jeux méthodiques, qui fait appel à différentes formes de jeu.

    • Selon DIETRICH13, la capacité générale de jouer comprend – se mettre d’accord sur une idée de jeu – organiser les conditions de jeu – mettre en route un jeu – maintenir un jeu ou le rétablir en cas de perturbation.

  • Qu’est-ce qu’une école de bal ? Le concept d’école de balle s’est établi en France au cours des dernières années et offre de nombreux avantages. Il existe aujourd’hui de plus en plus de prestataires dont le principe de base est le même : les enfants doivent être initiés très tôt à l’importance du mouvement grâce à une formation motrice variée. Quand une méthode holistique ?

  • Lors de l’apprentissage des types de nage, la méthode globale (→apprentissage, moteur) réduit le temps d’apprentissage pour les mouvements peu complexes, par exemple “lors de l’apprentissage de la coordination grossière du crawl (sans expiration et inspiration régulières), lors de l’apprentissage du type de nage dos et du virage roulé.

  • Une série d’exercices méthodiques consiste en une succession de formes d’exercices construits selon les principes méthodiques du “facile au difficile”, du “simple au complexe” et du “connu à l’inconnu” et sert à l’apprentissage des différentes techniques de frappe et de course (Methodologie cours n°5).

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